La Conselleria de Agricultura, Pesca y Medio Natural ha entregado este miércoles los Premios Centros Educativos hacia el Desarrollo Sostenible 2025-2026, una iniciativa que reconoce a los centros educativos de las Islas Baleares que destacan por su compromiso con la educación ambiental, la sostenibilidad y la mejora del entorno. En esta sexta edición, un total de catorce centros han sido galardonados o han recibido una mención honorífica por la labor llevada a cabo durante los cursos escolares 2023-2024 y 2024-2025.
El acto de entrega de los premios a los centros educativos de Mallorca y Menorca se ha celebrado este miércoles en el edificio de Sa Granja de la Conselleria de Agricultura, Pesca y Medio Natural y ha sido presidido por la directora general de Medio Natural y Gestión Forestal, Anna Torres. Los centros educativos de Ibiza y Formentera recibirán sus galardones el próximo 8 de junio en el Centro de Interpretación Es Amunts.
Durante el acto, Torres ha destacado que «estos premios reconocen el esfuerzo, la creatividad y la implicación de toda la comunidad educativa para incorporar la sostenibilidad al día a día de los centros». Asimismo, ha señalado que «la educación ambiental es una herramienta clave para formar ciudadanos conscientes y comprometidos con la conservación de nuestro entorno y con los retos ambientales que afrontamos como sociedad».
La directora general también ha remarcado que los proyectos premiados «demuestran que los centros educativos son espacios de transformación, donde los valores de la sostenibilidad se convierten en acciones concretas que contribuyen a mejorar el entorno y a generar más conciencia ambiental entre las nuevas generaciones».
Los Premios Centros Educativos hacia el Desarrollo Sostenible, convocados cada dos años por la Conselleria de Agricultura, Pesca y Medio Natural, cuentan con una dotación total de 12.000 euros y tienen como objetivo fomentar la incorporación de la sostenibilidad, la educación ambiental y la participación activa de la comunidad educativa en la vida de los centros. Incluyen una categoría global, que reconoce la trayectoria de mejora continuada en el proceso de ambientalización integral del centro y su implicación en la mejora del entorno, y una categoría específica, dedicada en esta convocatoria a actuaciones destacadas o de referencia en el ámbito de la agroecología escolar.
En ambas categorías se valoran actuaciones relacionadas con la participación de toda la comunidad educativa, la gestión ambiental de los centros, la integración de la sostenibilidad en el currículo, la difusión de las iniciativas desarrolladas y la implicación con el entorno.
En la categoría global, el primer premio, dotado con 3.000 euros, ha sido para el CEIP Climent Serra i Servera (Mallorca); el segundo premio, dotado con 2.000 euros, para el IES Capdepera (Mallorca), y el tercer premio, ex aequo, dotado con 1.000 euros a repartir, para el IES Quartó de Portmany y la Escuela de Arte de Ibiza. También han recibido una mención honorífica el IES Calvià, el IES Sa Colomina y el IES Sant Agustí.
En cuanto a la categoría específica, que en esta convocatoria premia actuaciones destacadas o de referencia en el ámbito de la agroecología escolar, el primer premio, dotado con 3.000 euros, ha sido para el IES Balàfia (Ibiza); el segundo premio, dotado con 2.000 euros, para el IES Maria Àngels Cardona (Menorca), y el tercer premio, dotado con 1.000 euros, para el IES Son Cladera (Mallorca). El CEIP Margalida Florit (Menorca) ha recibido una mención honorífica.
Tras el acto de entrega, los asistentes han visitado las instalaciones del Instituto de Investigación y Formación Agroalimentaria y Pesquera de las Illes Balears (IRFAP), donde han podido conocer algunas de las principales líneas de investigación, formación e innovación que lleva a cabo este organismo público adscrito a la Conselleria de Agricultura, Pesca y Medio Natural.
Proyectos galardonados
Entre las iniciativas reconocidas en esta edición destaca la del CEIP Climent Serra i Servera, de Porreres, que ha obtenido el primer premio de la categoría global por el proyecto «Com pot ser sostenible Porreres?». La propuesta, impulsada por el alumnado y puesta en marcha con la participación de toda la comunidad educativa, ha permitido analizar distintos aspectos ambientales del municipio y formular propuestas concretas para avanzar hacia un modelo más sostenible, algunas de las cuales ya se han materializado.
También ha sido reconocida la labor del IES Capdepera, galardonado con el segundo premio de la categoría global por un conjunto de proyectos de carácter transversal centrados en la transición ecosocial. El jurado ha valorado especialmente iniciativas relacionadas con la conservación del medio marino, el ecofeminismo, los derechos humanos y la protección de los ecosistemas locales, así como la colaboración con el Parque Natural de la Península de Llevant.
En la categoría específica dedicada a la agroecología escolar, el IES Maria Àngels Cardona, de Menorca, ha recibido el segundo premio por el proyecto «L’hort MAC», que ha convertido el huerto escolar en una herramienta educativa transversal para fomentar el aprendizaje práctico, la participación del alumnado y la colaboración con otros centros y entidades del territorio.
Por su parte, el IES Son Cladera, de Mallorca, ha sido distinguido con el tercer premio por un proyecto de mejora del huerto escolar desarrollado de forma participativa e integrado por actuaciones destinadas a favorecer la biodiversidad y la sostenibilidad, como la instalación de cajas nido y hoteles de insectos, el uso de compostadores y otras iniciativas de sensibilización ambiental.