El alumnado de Danza del Conservatorio Profesional de Música y Danza de Eivissa y Formentera ‘Catalina Bufí’ celebró ayer su tradicional función de fin de curso en el auditorio Caló de s’Oli, en Sant Josep. La cita reunió sobre el escenario a más de 70 estudiantes de las Enseñanzas Elementales y Profesionales del centro, que ofrecieron al público una muestra del trabajo desarrollado durante todo el curso académico. La gala se concibió como una exhibición del progreso técnico y artístico alcanzado por el alumnado a lo largo del año y contó con un programa dividido en tres bloques diferenciados que combinaron distintos estilos de danza y formatos musicales.
La jefa de estudios adjunta de Danza del CEIF, Mabel Ribas, explicó que la primera parte del espectáculo estuvo dedicada principalmente a la danza española y al flamenco. Esta sección contó además con acompañamiento musical en directo, un elemento que aportó una dimensión especial a las coreografías. «La primera parte es más de danza española y también incluye una optativa de las alumnas mayores relacionada con la coreografía y el flamenco», apuntó. La segunda parte estuvo protagonizada por alumnado de Enseñanzas Elementales y Profesionales. En este caso, indicó, las piezas se desarrollaron con música grabada y permitieron mostrar el trabajo técnico realizado durante el curso en esta disciplina. El tercer bloque recuperó la música en vivo gracias a la participación de las pianistas acompañantes del centro y de un violonchelista. En esta última parte se presentaron piezas del repertorio clásico inspiradas en el ballet Don Quijote, además de una interpretación basada en una serenata de Schubert que recreó la figura de los cisnes mediante la combinación de danza, piano y violonchelo.
Disciplinas
«Son tres partes muy diferenciadas y variadas», destacó Ribas, quien subrayó que el espectáculo permite mostrar la diversidad de disciplinas que se imparten en el conservatorio y la evolución de estudiantes de diferentes edades y niveles formativos. La función contó con la participación de todo el alumnado matriculado en las enseñanzas regladas de danza: desde los cursos iniciales hasta los niveles más avanzados de formación profesional. Según agregó la responsable académica, los estudiantes afrontaron la cita con una mezcla de ilusión y nerviosismo. «Es el resultado de todo el trabajo del año y tienen muchas ganas de que los vean sus familiares y amigos», indicó. Aunque reconoció que siempre existe cierta tensión ante una actuación de estas características, aseguró que el equipo docente organizó los ensayos de forma escalonada durante toda la jornada para que todo estuviese preparado para la representación.
Además del alumnado, la gala contó con la participación de parte del profesorado y de músicos colaboradores. La función sirvió también para poner en valor unas enseñanzas artísticas que exigen un elevado grado de dedicación. Ribas recordó que la formación reglada en danza requiere muchas más horas semanales que una actividad extraescolar convencional. En los niveles superiores, las alumnas llegan a recibir alrededor de 16 horas semanales de formación específica, repartidas entre diferentes asignaturas. «A medida que avanzan los cursos, el número de horas aumenta y la compatibilización con los estudios obligatorios se convierte en uno de los principales desafíos para el alumnado», subrayó. Ribas señaló que la continuidad en estas enseñanzas depende de varios factores, entre ellos la motivación, la disciplina y la capacidad de esfuerzo. «Influye sobre todo que te guste mucho, la capacidad de trabajo y la disciplina», afirmó. También destacó la importancia de las condiciones físicas y de la posibilidad de compaginar la formación artística con el rendimiento académico.
Programa integrado
En este sentido, el CEIF defendió la necesidad de consolidar un modelo de centro integrado que facilite la coordinación entre los estudios generales y las enseñanzas artísticas. «Realizan dos formaciones al mismo tiempo, como sucede con los deportistas de élite», apuntó. Respecto a la evolución de este proyecto educativo, la jefa de estudios indicó que el próximo curso continuará el plan piloto que permite desarrollar esta experiencia integrada. Aunque todavía está pendiente la aprobación de una normativa específica que consolide definitivamente el modelo, el centro cuenta con autorización para seguir avanzando en esta línea. La gala de fin de curso puso así el broche final a un año académico marcado por el crecimiento artístico del alumnado.
Desde la dirección del centro también destacaron que las estudiantes de Enseñanzas Profesionales han alcanzado un elevado grado de madurez técnica y han podido ampliar su formación gracias a su participación en el programa Erasmus+, que les permitió realizar actividades formativas en la Escola Artística de Dança do Conservatório Nacional de Lisboa. Asimismo, el CEIF quiso agradecer públicamente el apoyo recibido por parte del Ayuntamiento de Sant Josep y, en particular, de la concejalía de Cultura. «Estamos muy agradecidos porque apuestan por la cultura, por la danza y por nuestro centro, facilitándonos este espacio y todos los medios técnicos necesarios para que podamos mostrar nuestro trabajo», concluyó Ribas.