La Conselleria de Educación y Universidades se reunió ayer con los directores de Primaria y Secundaria de los centros públicos de Ibiza y Formentera para explicar las novedades del próximo curso escolar. Uno de los puntos centrales del encuentro fue la voluntad de la Conselleria de potenciar la autoridad del profesorado.
De la misma forma que lo hizo con los directores de Mallorca y Menorca, el conseller anunció ayer en Ibiza la redacción de un nuevo decreto que actualizará el marco normativo vigente – que data del año 2010 – relativo a los derechos y deberes del alumnado ya las normas de convivencia en los centros sostenidos con fondos públicos.
Este nuevo texto normativo incluirá, entre otras novedades, un apartado específico destinado a reconocer y reforzar institucionalmente tanto a los equipos directivos como al profesorado, que pasarán a tener la consideración de autoridad pública. Para elaborar este nuevo decreto, agregó, está prevista la creación de un grupo de trabajo integrado por expertos y representantes de la comunidad educativa.
Programas educativos
Por otra parte, la Conselleria subrayó también el impulso de programas educativos orientados a la innovación, la inclusión y la participación, con iniciativas como el despliegue del programa Vive la cultura, las convocatorias de subvenciones para proyectos de coeducación y convivencia, y acciones destinadas al refuerzo lingüístico y la atención a la diversidad.
Durante la reunión, igualmente, se abordó el calendario y funcionamiento de los procesos de adjudicación de plazas docentes para el verano. La Dirección General de Personal Docente y Centros Concertados explicó que este sistema se organiza en varias fases sucesivas entre finales de junio y finales de julio, con el objetivo de garantizar que todas las plazas estén cubiertas antes del inicio del curso.
Estas reuniones, destacó Vera, tienen como propósito «reforzar la coordinación con los equipos directivos y facilitarles la organización del próximo curso, proporcionándoles información detallada sobre los principales cambios normativos, organizativos y de gestión educativa».